Ηλεκτρονική «Βίβλος» για τα μεταπτυχιακά στην Ελλάδα
Κατηγορία ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Τη λειτουργία ηλεκτρονικής πλατφόρμας, αφιερωμένης στο σύνολο των Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ), που λειτουργούν στα ελληνικά Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας.

Από την Τρίτη 7 Νοεμβρίου, όσοι ενδιαφέρονται μπορούν να επισκεφθούν τη διεύθυνση http://masters.minedu.gov.gr/ στην οποία θα βρουν ολοκληρωμένη πληροφόρηση για κάθε ΠΜΣ.

Μεταξύ άλλων, το ίδρυμα διοργάνωσης, την πόλη διεξαγωγής του προγράμματος, τις κατευθύνσεις, τα τέλη φοίτησης αλλά και την προθεσμία υποβολής αιτήσεων.

 Η εφαρμογή είναι προσβάσιμη και μέσω της ιστοσελίδας του υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων www.minedu.gov.gr.

 

Πηγή: http://www.cnn.gr

Ύλη ΑΟΘ ΕΠΑ.Λ 2017-2018
Κατηγορία ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Παρασκευή, 29 Σεπτεμβρίου 2017 20:12

Ύλη ΑΟΘ ΕΠΑ.Λ 2017-2018

Από το βιβλίο «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» της Γ’ τάξης Γενικού Λυκείου (Θ. Λιανού, Α. Παπαβασιλείου και Α. Χατζηανδρέου), έκδοσης Ι.Τ.Υ.Ε. Διόφαντος, οι ακόλουθες ενότητες:

 

Κεφάλαιο 1: Βασικές Οικονομικές Έννοιες

1. Εισαγωγή

2. Η Οικονομία του Ροβινσώνα Κρούσου

3. Οι ανάγκες

4. Προϊόντα ή Οικονομικά Αγαθά

5. Η Αγορά

6. Κοινωνικοί Θεσμοί

7. Οι Παραγωγικές Δυνατότητες της Οικονομίας

8. Ο καταμερισμός των έργων

9. Το χρήμα

10. Το Οικονομικό κύκλωμα

11. Η αβεβαιότητα στην οικονομική ζωή

12. Οι πληροφορίες

Οι αντίστοιχες ερωτήσεις-ασκήσεις στο τέλος του Κεφαλαίου.

 

Κεφάλαιο 7: Ακαθάριστο Εγχώριο Προϊόν

1. Διάκριση Μικροοικονομικής και Μακροοικονομικής Θεωρίας

2. Ακαθάριστο Εγχώριο Προϊόν

3. Η Έννοια της Προστιθέμενης Αξίας

4. Η επίδραση της μεταβολής των τιμών στο Ακαθάριστο Εγχώριο προϊόν

9.Το κατά κεφαλήν πραγματικό Α.Ε.Π.

10. Το Α.Ε.Π. ως δείκτης οικονομικής ευημερίας και οι αδυναμίες του

Οι αντίστοιχες ερωτήσεις-ασκήσεις στο τέλος του Κεφαλαίου.

 

Κεφάλαιο 9: Οικονομικές Διακυμάνσεις – Πληθωρισμός- Ανεργία

1. Εισαγωγή

2. Οικονομικές διακυμάνσεις

3. Ο πληθωρισμός (εκτός από το υποκεφάλαιο που αναφέρεται στις συνέπειες του πληθωρισμού και φέρει τον υπότιτλο: «γ) Δανειστές και χρεώστες»)

4. Ανεργία

Οι αντίστοιχες ερωτήσεις-ασκήσεις στο τέλος του Κεφαλαίου.

 

Κεφάλαιο 10: Τα Δημόσια Οικονομικά

1. Εισαγωγή

2. Οι Οικονομικές Λειτουργίες του Κράτους

3. Τα Δημόσια Οικονομικά

4. Κρατικός Προϋπολογισμός

Οι αντίστοιχες ερωτήσεις στο τέλος του Κεφαλαίου.

Η επιχειρηματική διαφθορά στην Ελλάδα
Κατηγορία ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

Άλλη μια θλιβερή πρωτιά για την Ελλάδα καθώς όπως καταδεικνύει έρευνα της ΕΥ το 81% των στελεχών επιχειρήσεων που συμμετείχαν στην έρευνα στην Ελλάδα θεωρεί ότι η διαφθορά είναι διαδεδομένη στη χώρα. Το ποσοστό στην χώρα μας  εκτοξεύτηκε το 2017 μετά από συνεχή μείωση τα τελευταία χρόνια. Στην ενδιάμεση έρευνα του 2014 το ποσοστό αυτό ήταν 71%, στην αντίστοιχη έρευνα του 2015 ήταν 69%, ενώ στην ενδιάμεση έρευνα του 2016 ήταν ακόμη χαμηλότερο, στο 62%.

Η  διετής έρευνα της ΕΥ για θέματα απάτης (EMEIA Fraud Survey), Human instinct or machine logic – which do you trust most in the fight against fraud and corruption?, που διεξήχθη στην περιοχή της Ευρώπης, Μέσης Ανατολής, Ινδίας και Αφρικής (ΕΜΕΙΑ) και κατέγραψε τις απόψεις 4.100 στελεχών από μεγάλες επιχειρήσεις σε 41 χώρες. το Το 51% όσων στελεχών επιχειρήσεων συμμετείχαν εξακολουθεί να θεωρεί ότι το πρόβλημα της δωροδοκίας και της διαφθοράς είναι εκτεταμένο στο επιχειρηματικό περιβάλλον στη χώρα του.

Στην Ελλάδα, το ποσοστό 81% που προαναφέρθηκε είναι  το τρίτο υψηλότερο στην κατάταξη μετά την Ουκρανία (88%) και την Κύπρο (82%) και πάνω από χώρες, όπως η Κένυα (79%), η Ινδία (78%), η Αίγυπτος (75%) και η Νιγηρία (73%). Η επίδοση αυτή σε ευρωπαϊκό επίπεδο συγκρίνεται μόνο με της Σλοβακίας (81%), της Κροατίας (79%) και της Ουγγαρίας (78%). Είναι αξιοσημείωτο, δε, ότι στη γειτονιά μας, η Βουλγαρία, με 68%, και η Τουρκία, με 67%, είναι αρκετά χαμηλότερα από την Ελλάδα, ενώ η Ρουμανία, με 31%, κινείται σε δυτικοευρωπαϊκά επίπεδα.

Σημαντικό είναι, επίσης, το γεγονός ότι το 58% του συνόλου του δείγματος και το 63% των Ελλήνων θεωρούν τους χαμηλότερους από τους αναμενόμενους ρυθμούς ανάπτυξης στη χώρα τους ως τη μεγαλύτερη απειλή για την ανάπτυξη ή την επιτυχία της επιχείρησής τους.

Το 17% των ερωτηθέντων στην περιοχή EMEIA και ένα στα τρία μέλη διοικητικών συμβουλίων και ανώτερων διευθυντικών στελεχών, δηλώνουν πρόθυμα να δωροδοκήσουν με μετρητά για να εξασφαλίσουν ή να διατηρήσουν μια εμπορική συμφωνία που θα βοηθήσει την επιχείρησή τους να επιβιώσει. Στην ίδια ερώτηση, ένα 29% των Ελλήνων συμμετεχόντων ασπάστηκε αυτή την άποψη, ποσοστό αισθητά υψηλότερο από το μέσο όρο.

Αν και τα στελέχη εμφανίζονται να αναγνωρίζουν τα επίπεδα διαφθοράς στην επιχείρησή τους, μόλις το 12% του συνόλου του δείγματος έχει παραιτηθεί από τη θέση του για ζητήματα ανήθικης συμπεριφοράς. Εντύπωση προκαλεί ότι το ίδιο ποσοστό για την Ελλάδα διαμορφώνεται στο 2%, μειωμένο κατά 10 ποσοστιαίες μονάδες έναντι του συνόλου των ερωτηθέντων. Την ίδια ώρα, το 51% των ερωτηθέντων στην EMEIA και ένα συντριπτικό 72% στην Ελλάδα δηλώνουν ότι δε θα επέλεγαν την παραίτηση για ζητήματα ηθικής, ενώ το 37% στην EMEIA και το 27% στη χώρα μας αναφέρουν ότι σκέφτηκαν την παραίτηση, αλλά τελικά παρέμειναν στην επιχείρηση.

Ο κ. Παναγιώτης Παπάζογλου, Διευθύνων Σύμβουλος της ΕΥ Ελλάδος, παρατηρεί: «Τα ευρήματα της έρευνας για τη χώρα μας περιέχουν θετικά και αρνητικά στοιχεία. Όμως, είναι εξόχως ανησυχητική η καταγραφόμενη, ραγδαία αύξηση του ποσοστού των στελεχών στην Ελλάδα που θεωρούν διαδεδομένα τα φαινόμενα δωροδοκίας και διαφθοράς στη χώρα μας, παρά τη σταθερή μείωση που είχε καταγραφεί στις προηγούμενες έρευνες της ΕΥ. Η αντίληψη ότι ανήθικες πρακτικές μπορούν να στηρίξουν την ανάπτυξη μιας επιχείρησης έχει διαψευσθεί στην πράξη προ πολλού. Είναι επιτακτική ανάγκη οι ελληνικές επιχειρήσεις και τα στελέχη τους να γυρίσουν σελίδα και να ακολουθήσουν τα υψηλά ηθικά πρότυπα που θα τους οδηγήσουν στο δρόμο της βιώσιμης ανάπτυξης. Καλώ όλους τους θεσμικούς παράγοντες να προβληματιστούν με την απογοητευτική τάση που καταγράφηκε στην έρευνα αυτή και να αναλάβουν άμεση δράση για την αντιστροφή του κλίματος».

 

Πηγή: http://news247.gr

Πρόσκληση για Εικαστική  Έκθεση & Ημερίδα στο ΟΠΑ στις 18-5-2017
Κατηγορία ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Με έμπνευση την οικονομική μετανάστευση, οι φοιτητές του Προγράμματος Σπουδών στις «Επιστήμες της Αγωγής και της Εκπαίδευσης» του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών, σε συνεργασία με την Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών, σας προσκαλούν στην έκθεση «Τέχνη και Εκπαίδευση: Δημιουργικές Συναντήσεις» το τριήμερο 17 με 19 Μαΐου 2017. Στα πλαίσια της έκθεσης η οποία αποτελείται από εικαστικά έργα των φοιτητών, θα πραγματοποιηθεί ημερίδα στις 18 Μαΐου 2017 και ώρες 14:00-17:00 στο αμφιθέατρο Αντωνιάδου, με παρουσιάσεις καταξιωμένων ομιλητών από τους χώρους της εκπαίδευσης και της τέχνης.

Η μετανάστευση αποτελεί φαινόμενο πολυδιάστατο και πολυεπίπεδο. Η πολυπλοκότητά του, οφείλεται στο γεγονός ότι αποτελεί ένα φαινόμενο εγγενές της ανθρώπινης εξέλιξης, της κοινωνίας, της οικονομίας, της πολιτικής και του πολιτισμού. Μία από τις κατηγορίες αυτής, είναι και η οικονομική μετανάστευση, η οποία όπως προδίδει και η ονομασία της, οφείλεται κυρίως σε παράγοντες που αφορούν την οικονομική κατάσταση της χώρας και συνεπώς και των ίδιων των ατόμων που τρέπονται σε φυγή.

Η οικονομική μετανάστευση που παρουσιάζει μια διαρκή επικαιρότητα στις μέρες μας βρίσκεται σε υψηλά επίπεδα. Τα αίτια και οι επιπτώσεις της, παλιότερα και σήμερα, έχουν εν μέρει διαφοροποιηθεί, υπάρχει όμως ένας κοινός τόπος αιτιών και αποτελεσμάτων σε όλη την διαχρονική εξέλιξή της. Διαχρονική επιδίωξη των ανθρώπων είναι η προσπάθεια βελτίωσης των βιοποριστικών συνθηκών τους και η αποφυγή της διαφορετικής-αρνητικής αντιμετώπισής τους από το κατεστημένο. Με γνώμονα τα αίτια και αποτελέσματα της οικονομικής μετανάστευσης της εποχής μας, οι φοιτητές χρησιμοποιούν την τέχνη ως γλώσσα επικοινωνίας και εκφράζονται μέσα από αυτήν, αποτυπώνοντας τι σημαίνει για τον καθένα τους η έννοια της οικονομικής μετανάστευσης.

Η χρήση των τεχνών στη διδασκαλία των οικονομικών και της πληροφορικής, όπως και σε κάθε διδασκαλία, είναι ικανή να συμπληρώσει το εκπαιδευτικό έργο, υποστηρίζοντας την καλλιτεχνική έκφραση, προτάσσοντας την μοναδικότητα των μαθητών, κινητοποιώντας την επιθυμία για έρευνα και δημιουργία, αναπτύσσοντας τις ικανότητες και τις δεξιότητες, διαμορφώνοντας παράλληλα αξίες, στάσεις και συμπεριφορές.

Η διαμόρφωση ενός οικείου περιβάλλοντος, μέσα από τα εργαστήρια που διενεργήθηκαν για την υλοποίηση των εικαστικών έργων, ήταν καθοριστική για να καταφέρει η εκφραστικότητα των φοιτητών να βρει χώρο και να εκδηλωθεί. Η συνεργασία με την Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών έδωσε την αύρα του προαπαιτούμενου συναισθήματος ελευθερίας για την παραγωγή τέχνης από τους φοιτητές.

Πρόγραμμα

13:30-14:00: Προσέλευση και εγγραφές

14:00-14:15: Χαιρετισμοί 14:15-14:30: Απονομή Πιστοποιητικών ακαδημαϊκού έτους 2015-2016 14:30-14:50: Ομιλία με θέμα: «Χειρουργοί και Μάγοι», Καθηγητής Παναγιώτης Χαραλάμπους, Πρύτανης της ΑΣΚΤ

14:50-15:10: Ομιλία με θέμα: «Μα είναι αυτό Τέχνη;», Κατερίνα Ζαχαροπούλου, Εικαστικός, Δημιουργός της τηλεοπτικής εκπομπής «Η εποχή των εικόνων»

 15:10-15:30: Ομιλία με θέμα: «Η χαρά του παιχνιδιού μέσα από τους ρόλους-«Αγαπητή Ελένα»», Ο ρόλος μιας δασκάλας», Αριέττα Μουτούση, Ηθοποιός

15:30-15:50: Ομιλία με θέμα: «Ο κινηματογράφος στη σχολική τάξη», Νικόλαος Θεοδοσίου, Σκηνοθέτης, Καλλιτεχνικός διευθυντής της κάμερας ΖΙΖΑΝΙΟ

15:50-16:10 Ομιλία με θέμα: «Εκπαιδευτικά ψηφιακά παιχνίδια και διδακτική της τέχνης: Ανακαλύπτοντας τις δυνατότητες τους σε μαθητές Λυκείου», Δρ Ειρήνη Γιαννιμάρα, Υπεύθυνη του μαθήματος «Διδακτική της τέχνης», ΑΣΚΤ

16:10-16:30 Ομιλία με θέμα: «Τέχνη στην εκπαίδευση: Εναλλακτικές μορφές μάθησης και διδασκαλίας», Δρ Τσαφταρίδης Νικόλας, ΕΕΠ, ΤΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ)

16:30-16:45 Ομιλία με θέμα: «Ενσωματώνοντας την τέχνη στη διδασκαλία: Από την θεωρία στην πράξη», Δρ Βασιλική Μπρίνια, τμήμα Πληροφορικής-Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Μαριλία Κολυμπίρη, τελειόφοιτη εικαστικός-ΑΣΚΤ, Τατιάνα May-Καλλέργη, Επιμελήτρια εικαστικής έκθεσης-εκπαιδευτικός, Γεώργιος Σταματάκης, τελειόφοιτος εικαστικός-ΑΣΚΤ

16:45-17:00: Συζήτηση και Συμπεράσματα Η ημερίδα ολοκληρώνεται με μουσική από τους φοιτητές του προγράμματος

17:00 Εγκαίνια Εικαστικής Έκθεσης των φοιτητών του Προγράμματος.

Η συμμετοχή είναι ΔΩΡΕΑΝ και θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής με εγγραφή στη Γραμματεία της ημερίδας

Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε στo: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Πρόγραμμα Σπουδών «Επιστήμες της Αγωγής και της Εκπαίδευσης»

Θερινό Σχολείο Επιχειρηματικότητας YES
Κατηγορία ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Σας γνωστοποιούμε ότι το Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών διοργανώνει το Θερινό Σχολείο Νεανικής Επιχειρηματικότητας (Youth Entrepreneurship Summer School- YES Program). Το πρόγραμμα θα διεξαχθεί από 29-06-2017 έως και 13-07-2017 και μπορούν να το παρακολουθήσουν μαθητές Λυκείου, χωρίς δαπάνη για το δημόσιο. Για δηλώσεις συμμετοχής (έως 30-05-2017) και περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκέπτονται την ιστοσελίδα www.yes.aueb.gr

To Θερινό Σχολείο Νεανικής Επιχειρηματικότητας (YES Υouth Entrepreneurship Summer School) είναι σχεδιασμένο να προσφέρει στους μαθητές τη δυνατότητα βιωματικής μάθησης του πως δουλεύει μία επιχείρηση καθώς και μία γενικότερη εικόνα του επιχειρηματικού κόσμου.Κατά τη διάρκεια του θερινού σχολείου επιτελούνται σεμινάρια αλλά και πρακτικά εργαστήρια τα οποία υλοποιούνται από καθηγητές του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών καθώς και από καταξιωμένους επιχειρηματίες που μεταφέρουν την τεχνογνωσία τους και δίνουν στους μαθητές μια εικόνα του επιχειρείν.

Προκήρυξη ΠΜΣ «Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας για την Εκπαίδευση»
Κατηγορία ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Το Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, σε συνεργασία με το Τμήμα Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, το Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και το Τμήμα Ηλεκτρονικών- Μηχανικών Τ.Ε. του Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Πειραιά, προσκαλεί εκδήλωση ενδιαφέροντος, για το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας για την Εκπαίδευση» που χορηγεί Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (ΜΔΕ), σύμφωνα με τις διατάξεις του Ν. 3685/2008 - ΦΕΚ 148/6-7-2008 τεύχος Α΄ και την 50/08-05-2015 Πρυτανική Πράξη – ΦΕΚ 951/27-05-2015 τ.Β΄.

 Η ημερομηνία έναρξης του προγράμματος ακαδ. έτους 2017-2018 είναι: 2 Οκτωβρίου 2017. Η χρονική διάρκεια για την απονομή του ΜΔΕ ορίζεται σε τέσσερα (4) διδακτικά εξάμηνα.

Το Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία υποστηρίζει διοικητικά το ΠΜΣ.

ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Οι υποψήφιοι/-ες για το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας για την Εκπαίδευση», προκειμένου να υποβάλλουν αίτηση, θα πρέπει να πληρούν τα παρακάτω:

Να είναι Πτυχιούχοι Τμημάτων Πανεπιστημίων ή ΤΕΙ της ημεδαπής ή Πτυχιούχοι αναγνωρισμένων ομοταγών ιδρυμάτων της αλλοδαπής (σύμφωνα με την παρ. 1 άρθρο 4 του ν. 3685/08).

Η επιλογή των μεταπτυχιακών φοιτητών/-τριών θα διενεργηθεί με τους παρακάτω όρους και προϋποθέσεις:

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΥΠΟΒΛΗΘΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ/ΤΙΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ/-ΕΣ ΑΠΟ 03/04/2017 ΕΩΣ 08/05/2017

Κατά την υποβολή υποψηφιότητας θα πρέπει να κατατεθούν τα εξής:

  1. Έντυπο Αίτησης – Υπεύθυνης Δήλωσης (το έντυπο είναι διαθέσιμο στην ιστοσελίδα: www.icte.ecd.uoa.gr στη θέση Ανακοινώσεις).
  2. Μία φωτογραφία μεγέθους ταυτότητας, που επικολλάται στην προβλεπόμενη θέση του Εντύπου Αίτησης.
  3. Φωτοτυπία του δελτίου αστυνομικής ταυτότητας (ή διαβατηρίου για τους αλλοδαπούς υποψηφίους).
  4. Αντίγραφο/-α Πτυχίου/-ων και πιστοποιητικό αναλυτικής βαθμολογίας όλων των ετών στην οποία πρέπει να αναγράφεται ο τελικός βαθμός πτυχίου αριθμητικά και με ακρίβεια. Σε περίπτωση που το πτυχίο έχει αποκτηθεί στο εξωτερικό, είναι απαραίτητη η ισοτιμία από το ΔΙΚΑΤΣΑ ή ΔΟΑΤΑΠ. Οι υποψήφιοι που έχουν ολοκληρώσει τον κύκλο σπουδών και εκκρεμεί μόνο η ορκωμοσία για τη λήψη του πτυχίου πρέπει να καταθέσουν σχετική βεβαίωση του Τμήματος συνοδευόμενη από αναλυτική βαθμολογία και βαθμό πτυχίου. Η εγγραφή των φοιτητών στο ΠΜΣ δεν θα οριστικοποιείται πριν από την προσκόμιση του πτυχίου ή του πιστοποιητικού περάτωσης σπουδών.
  5. Επίσημα διπλώματα ή αποδεικτικά γλωσσομάθειας (επίπεδο C2 σε μία τουλάχιστον από τις εξής γλώσσες: αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά, ισπανικά) και ελληνική (για τους αλλοδαπούς υποψηφίους). Όσοι υποψήφιοι δεν διαθέτουν C2 στην αγγλική γλώσσα μπορούν να λάβουν μέρος σε γραπτή εξέταση κατά την ημερομηνία που θα ανακοινωθεί εγκαίρως και πάντως πριν από τη διενέργεια της γραπτής εξέτασης.
  6. Αναλυτικό Βιογραφικό Σημείωμα
  7. Σύντομο κείμενο (300 λέξεων), στο οποίο θα περιγράφονται τα σχετικά με το γνωστικό αντικείμενο του ΠΜΣ ερευνητικά ενδιαφέροντα του/της υποψηφίου/-ας.
  8. Υπεύθυνη δήλωση του υποψήφιου ότι μπορεί να ανταποκριθεί πλήρως στις απαιτήσεις της υποχρεωτικής φοίτησης σύμφωνα με αυτήν την προκήρυξη και αναλαμβάνει το κόστος των σπουδών για όλη τη διάρκεια της φοίτησης του.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ

  1. Οι υποψήφιοι υποχρεούνται να υποβάλουν όλα τα απαιτούμενα δικαιολογητικά εντός των καθορισμένων προθεσμιών.
  2. Τα δικαιολογητικά δεν απαιτείται να είναι επικυρωμένα. Οι υποψήφιοι που θα επιλεγούν θα κληθούν να καταθέσουν επίσημα πιστοποιητικά ή/και επικυρωμένα αντίγραφα αυτών (όπου απαιτείται) κατά την εγγραφή τους. Τα δικαιολογητικά δεν επιστρέφονται.
  3. Οι ενδιαφερόμενοι ή οι εκπρόσωποί τους μπορούν να απευθύνονται για πληροφορίες και παραλαβή του εντύπου αίτησης :

α) στην Γραμματεία ΤΕΑΠΗ (Α. Γόντικα, Ναυαρίνου 13α , ισόγειο, γραφείο 4, τηλ. 210- 3688043)

β) στην ιστοσελίδα του Προγράμματος, στη διεύθυνση: www.icte.ecd.uoa.gr

Η υποβολή των δικαιολογητικών της υποψηφιότητας γίνεται μόνο ταχυδρομικά. Οι φάκελοι υποψηφιότητας θα αποστέλλονται με συστημένη αποστολή και με ημερομηνία ταχυδρομικής σφραγίδας από 3 Απριλίου έως 8 Μαΐου 2017 στη διεύθυνση: Γραμματεία ΤΕΑΠΗ/ΕΚΠΑ Υπόψη: Στέφανου Πόθου Ναυαρίνου 13α, 106 80 Αθήνα

  1. Η αξιολόγηση των αιτήσεων γίνεται από επιτροπή επιλογής που συγκροτείται από καθηγητές των τμημάτων που συμμετέχουν στο ΠΜΣ.
  2. Η επιλογή των μεταπτυχιακών φοιτητών/-τριών γίνεται σε τρία στάδια:

Στο πρώτο στάδιο θα ληφθούν υπόψη ο γενικός βαθμός πτυχίου, η επίδοση σε συναφή προς το ΠΜΣ προπτυχιακά μαθήματα, η γνώση υπολογιστών και ξένων γλωσσών. Θα συνεκτιμηθούν τυχόν υπάρχουσα διδακτική, ερευνητική, επαγγελματική εμπειρία και η γενικότερη εκπαιδευτική εμπειρία των υποψηφίων (απαιτείται η προσκόμιση βεβαίωσης του εργοδότη που θα περιλαμβάνει το αντικείμενο της εργασίας).

 Στο δεύτερο στάδιο οι υποψήφιοι θα υποβληθούν σε γραπτή εξέταση στα εξής θέματα:

  • Σχεδιασμός εκπαιδευτικής δράσης. Οι υποψήφιοι θα παρακολουθήσουν απόσπασμα οπτικοακουστικού υλικού και θα κληθούν να σχεδιάσουν μια εκπαιδευτική δράση με την αξιοποίηση αυτού του υλικού και άλλων τεχνολογικών μέσων.
  • Σύνθεση μικρής γραπτής αφήγησης με την αξιοποίηση οπτικού υλικού. Στους υποψηφίους θα δοθεί ένας αριθμός εικόνων και θα κληθούν να επιλέξουν κάποιες από αυτές και να δομήσουν σε σχέση με αυτές μια γραπτή αφήγηση.
  • Ένα δοκίμιο 500 περίπου λέξεων σε συγκεκριμένο θέμα που θα δοθεί σχετικά με τις τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας.

Η γραπτή εξέταση θα πραγματοποιηθεί εντός του χρονικού διαστήματος από 01/06/2017 έως 12/6/2017 (θα εκδοθεί σχετική ανακοίνωση στην Ιστοσελίδα του ΠΜΣ).

Στο τρίτο στάδιο θα κληθούν σε συνέντευξη οι πρώτοι 50 που θα προκύψουν από τη συνεκτίμηση των στοιχείων 4-5-6-7 των υποβληθέντων δικαιολογητικών και τη βαθμολογία στις γραπτές εξετάσεις. Στη συνέντευξη θα συνεκτιμηθούν η συνολική συγκρότηση και επιστημονική επάρκεια των υποψηφίων σε σχέση με το αντικείμενο του ΠΜΣ, το κίνητρο και το ενδιαφέρον τους για το Πρόγραμμα. Η συνέντευξη θα πραγματοποιηθεί εντός του διαστήματος από 26/06/17 έως 03/07/2017 (θα εκδοθεί σχετική ανακοίνωση στην Ιστοσελίδα του ΠΜΣ).

ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ

 Στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών προβλέπεται η εισαγωγή 25 φοιτητών.

 ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ – ΔΙΔΑΚΤΡΑ

Η διεξαγωγή των μαθημάτων γίνεται απογευματινές ώρες. Η παρακολούθηση των μαθημάτων και των εργαστηρίων είναι υποχρεωτική. Οι φοιτητές θα καταβάλουν δίδακτρα ποσού € 1.400,00 ετησίως, το οποίο θα καταβληθεί σε 5 (πέντε) δόσεις των € 280,00.

Η Πρόεδρος της Ειδικής Διατμηματικής Επιτροπής

Ευαγγελία Κούρτη

Καθηγήτρια ΕΚΠΑ

UNIque DAYS: Σπουδές μετά το λύκειο
Κατηγορία ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Κυριακή, 02 Απριλίου 2017 19:02

UNIque DAYS: Σπουδές μετά το λύκειο

Είσαι μαθητής λυκείου και σκέφτεσαι να σπουδάσεις σε Πολυτεχνικές ή Οικονομικές Σχολές;
Έλα στις 10 & 11 Απριλίου στο Εκθεσιακό Κέντρο Περιστερίου και μάθε ό,τι σε απασχολεί από φοιτητές των αγαπημένων σου τμημάτων!
Κράτα τη θέση σου για την ημερίδα του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου(10/4) εδώ:http://bit.ly/2ndgYOi
Κράτα τη θέση σου για την ημερίδα του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών(11/4) εδώ:http://bit.ly/2n7rc0Y
Είσοδος ελεύθερη!

Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2017
Κατηγορία ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε το πρόγραμμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων του 2017. Οι μαθητές των ΕΠΑΛ θα εξεταστούν στο πρώτο μάθημα την Τρίτη 6 Ιουνίου, ενώ οι μαθητές των Γενικών Λυκείων την Τετάρτη 7 του Ιουνίου.

Η εξέταση του μαθήματος «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» για το Γενικό Λύκειο θα είναι την Τετάρτη 14 Ιουνίου. Για τους μαθητές των ΕΠΑΛ η εξέταση του μαθήματος «Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης θα είναι το Σάββατο 10 Ιουνίου ενώ για το μάθημα «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» την Πέμπτη 15 Ιουνίου.  

Ώρα έναρξης της εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ.. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08.00 π.μ.

 

Το πρόγραμμα αναλυτικά: 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΤΟΥΣ 2017 των ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων

ΗΜΕΡΑ

ΗΜΕΡ/ΝΙΑ

ΜΑΘΗΜΑ

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
(Ο.Π.= Ομάδα Προσανατολισμού)

ΤΕΤΑΡΤΗ

7-6-2017

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

9-6-2017

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

+ Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ &ΠΛΗΡ/ΚΗΣ

ΔΕΥΤΕΡΑ

12-6-2017

ιστορια

φυσικη

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡ/ΚΗΣ

ΤΕΤΑΡΤΗ

14-6-2017

λατινικα

χημεια

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ο.Π. ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡ/ΚΗΣ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

16-6-2017

ΒΙΟΛΟΓΙΑ

βιολογια

Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΔΕΥΤΕΡΑ

19-6-2017

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΤΟΥΣ 2017 ΤΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ

ΗΜΕΡΑ

ΗΜΕΡ/ΝΙΑ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΤΡΙΤΗ

6-6-2017

-ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (Νέα Ελληνική Γλώσσα)

ΠΕΜΠΤΗ

8-6-2017

-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Άλγεβρα)

ΣΑΒΒΑΤΟ

10-6-2017

- ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΛΙΚΩΝ

- ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ-ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΙΙ

-ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Α.Ο.Δ.)

-ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ

-ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΓΕΩΡΓΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ

ΤΡΙΤΗ

13-6-2017

-ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

-ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΦΟΡΤΙΩΝ

-ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ

ΠΕΜΠΤΗ

15-6-2017

-ΜΗΧΑΝΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΚΑΥΣΗΣ ΙΙ (ΜΕΚ II)

-ΑΡΧΕΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΤΩΝ

- ΥΓΙΕΙΝΗ

- ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΤΕΧΝΩΝ-ΕΡΓΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ

-ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ (Α.Ο.Θ.)

ΣΑΒΒΑΤΟ

17-6-2017

-ΜΗΧΑΝΕΣ ΠΛΟΙΟΥ ΙI

-ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ

-ΔΕΝΔΡΟΚΟΜΙΑ

-ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΨΥΞΗΣ ΚΑΙ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΥ

ΤΡΙΤΗ

20-6-2017

-ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

- ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΔΙΚΤΥΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

-ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΑΝΘΟΚΟΜΙΚΩΝ ΦΥΤΩΝ

-ΝΑΥΣΙΠΛΟΪΑ ΙΙ

-ΚΙΝΗΤΗΡΕΣ ΑΕΡΟΣΚΑΦΩΝ II

ΤΕΤΑΡΤΗ

21-6-2017

-ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ

- ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

-ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΩΝ ΘΕΡΜΑΝΣΕΩΝ

-ΒΟΟΤΡΟΦΙΑ - ΑΙΓΟΠΡΟΒΑΤΟΤΡΟΦΙΑ

 

 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2017 ΓΙΑ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ

ΗΜΕΡΑ

ΗΜΕΡ/ΝΙΑ

ΜΑΘΗΜΑ

ΩΡΑ ΕΝΑΡΞΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ

ΠΕΜΠΤΗ

22-6-2017

ΑΓΓΛΙΚΑ

08.30 π.μ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

23-6-2017

ΑΡΜΟΝΙΑ

08.30 π.μ.

ΣΑΒΒΑΤΟ

24-6-2017

ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

ΙΣΠΑΝΙΚΑ

08.30 π.μ.

15:00 μ.μ.

ΔΕΥΤΕΡΑ

26-6-2017

ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ

08.30 π.μ.

ΤΡΙΤΗ

27-6-2017

ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

08.30 π.μ

ΤΕΤΑΡΤΗ

28-6-2017

ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ

08.30 π.μ.

ΠΕΜΠΤΗ

29-6-2017

ΓΑΛΛΙΚΑ

08.30 π.μ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

30-6-2017

ΙΤΑΛΙΚΑ

08.30 π.μ.

 

TED x AUEB - Mosaic
Κατηγορία ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Παρασκευή, 24 Φεβρουαρίου 2017 21:25

TED x AUEB - Mosaic

Guess what? Μόνο δύο εβδομάδες έμειναν για το TEDxAUEB Mosaic, και καθημερινά έχουμε όλο και καλύτερα νέα για σένα!
Ανάμεσα στις ομιλίες του TEDxAUEB Mosaic θα έχεις και φέτος την ευκαιρία να συμμετέχεις σε ένα σύνολο από Workshops που θα σε συναρπάσουν, ίσως σε προβληματίσουν, αλλά σίγουρα θα τα απολαύσεις όσο και τις ομιλίες μας. 
Παρακάτω θα πάρεις μια μικρή γεύση για το καθένα!

 

6 STRANGERS *
 

Έξι άγνωστοι. Ένας ιδιαίτερος δεσμός. Μπορεί να σε περιορίσει; Ένα ανατρεπτικό escape room φτιαγμένο  από την ομάδα του Exodus για σένα και την παρέα σου σε έναν ειδικά διαμορφωμένο χώρο του Innovathens στα πλαίσια του TEDxAUEB Mosaic. Αποδέξου την πρόκληση και γίνε ψηφίδα του δικού μας ιδιαίτερου μωσαϊκού. 
 

Every Piece Counts - PUZZLE Corner
 

Η ζωή είναι σαν ένα μεγάλο παζλ. Υπάρχει μια μεγάλη εικόνα (που δεν μπορούμε να δούμε) και υπάρχουν και πολλά μικρά κομμάτια διαφορετικά και ακανόνιστα, καθημερινά και ασήμαντα τα οποία συνδέονται και δημιουργούν νέες καταστάσεις , γράφουν μια άλλη ιστορία. Συχνά σκαλώνεις στο πάζλ, νιώθεις πως τίποτα δεν κολλάει . Μα αν κοιτάξεις καλύτερα , πάντα υπάρχει λύση. Όλα συνδέονται και είναι πάντα τόσο απλό και αβίαστο να βρεις τη λύση. Δεν υπάρχει τίποτα λιγότερο και τίποτα περισσότερο . Οι διαφορές είναι που κάνουν κάθε κομμάτι διακριτό και μοναδικό και του δίνουν μια ισάξια θέση ανάμεσα σε όλα τα υπόλοιπα. Απόλαυσε λοιπόν τη δημιουργική αυτή διαδικασία, το διασκεδαστικό αυτό παιχνίδι στο TEDxAUEB Mosaic. Συνέθεσε αυτή τη μεγάλη εικόνα , αυτό το σπουδαίο μωσαϊκό. Αλλά πρόσεξε μη χάσεις κομμάτι- γιατί κάθε κομμάτι μετράει!
 

Create your own Mosaic Tilling *
 

Penrose Mosaic Tiling… Ή αλλιώς ήρθε η ύστατη στιγμή να διαμορφώσεις το δικό σου μωσαϊκό. Ένα workshop, μια συντονίστρια ειδήμων του χώρου και αμέτρητα κομμάτια από τη καθημερινή σου ζωή μετουσιώνονται σε ύλη. Το μοναδικό πράγμα που καλείσαι να κάνεις, είναι να φέρεις αγαπημένα μικροαντικείμενα που ενδεχομένως να μη χρειάζεσαι αλλά διστάζεις να αποχωριστείς, όπως κουμπιά, τσιμπιδάκια, πετραδάκια και ό,τι άλλο σε χαρακτηρίζει και με τη βοήθεια του διάφανου πολυεστέρα και των λαστιχένιων καλουπιών, η Λυδία Βαϊρακταράκη, βασισμένη στη μέθοδο του Penrose Mosaic Tiling, θα σε καθοδηγήσει να φτιάξεις το δικό σου μωσαικό.

Guess who : “Mosaic Edition” *

20 συμμετέχοντες, 4 διακεκριμένοι μέντορες, 3 γύροι ασυνήθιστων ερωτήσεων. Τέσσερις ιδιαίτεροι άνθρωποι, θα κριθούν από την πρώτη σου εντύπωση.

 

Καλείσαι να μαντέψεις ποιος είναι ποιος. Ανακάλυψε την δυνατότητα του μυαλού σου να φτάνεις σε συμπεράσματα βάζοντας σε μια τάξη τα διαφορετικά κομμάτια του ανθρώπινου μωσαϊκού. Υπάρχει μόνο μια σωστή απάντηση… ή μήπως όχι? Ένα workshop από το 100mentors στα πλαίσια του TEDxAUEB Mosaic που υπόσχεται να σε εντυπωσιάσει.
 

Q&A  Αντώνης Τσαπατάκης *
 

Αφού μας μιλήσει στη σκηνή του TEDxAUEB Mosaic για το πώς κάθε γεγονός στη ζωή του έχει συμβάλει σαν ξεχωριστή ψηφίδα στην μέχρι τώρα πορεία του στη ζωή, θα έχουμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε ακόμα καλύτερα τον αξιοθαύμαστο παραολυμπιονίκη μέσα από ερωτήσεις και συζήτηση μαζί του σε μια αίθουσα του Innovathens. Don't miss it!
 

Q&A Γιώργος Δάσιος  *
 

Ο καταξιωμένος μαθηματικός σε Ελλάδα κι εξωτερικό , όντας ένας άνθρωπος με μεγάλη εμπειρία και γνώση στο ακαδημαϊκό κομμάτι και όχι μόνο, θα χαρεί να απαντήσει σε όλες μας τις ερωτήσεις. Αμέσως μετά την ομιλία του στη σκηνή του TEDxAUEB Mosaic θα τον ακολουθήσουμε σε μια αίθουσα του Innovathens για να μας λύσει κάθε απορία. Don't miss it!

 

: (Θα χρειαστεί προεγγραφή λόγω περιορισμένων θέσεων, stay tuned για την ανακοίνωση δηλώσεων συμμετοχής!)

 

Σας περιμένουμε λοιπόν το Σάββατο 18 Μαρτίου στην Τεχνόπολη του Δήμου Αθηναίων, για να συνθέσουμε μαζί το δικό μας μωσαϊκό! Για να συμμετέχετε στα Workshop, να παρακολουθήσετε τις ομιλίες αλλά και για να ζήσετε μια ολοκληρωμένη TEDx εμπειρία εξασφαλίστε το εισιτήριο σας εδω :

http://2017.tedxaueb.com/

 

Χάρτης Eurostat: Οι κατώτατοι μισθοί στην Ευρώπη.
Κατηγορία ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
Παρασκευή, 10 Φεβρουαρίου 2017 21:03

Χάρτης Eurostat: Οι κατώτατοι μισθοί στην Ευρώπη.

Στα 684 ευρώ ανέρχεται ο κατώτατος μισθός στην Ελλάδα από 1ης Ιανουαρίου 2017, σύμφωνα με στοιχεία που δημοσίευσε σήμερα η Eurostat.

Στην ανακοίνωση της Eurostat αναφέρεται πως από την 1η Ιανουαρίου 2017, 22 από τα 28 κράτη-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης (ΕΕ) έχουν εθνικούς κατώτατους μισθούς (εξαιρέσεις αποτελούν η Δανία, η Ιταλία, η Κύπρος, η Αυστρία, η Φινλανδία και η Σουηδία).

Αναφέρεται, δε, πως σε σύγκριση με το 2008, οι εθνικοί κατώτατοι μισθοί αυξήθηκαν σε όλα τα κράτη-μέλη εκτός από την Ελλάδα, όπου μειώθηκαν κατά 14%.

Μεταξύ 2008 και 2017, οι ελάχιστοι μισθοί διπλασιάστηκαν στη Βουλγαρία (+ 109%) και τη Ρουμανία (+ 99%).

Επιπλέον σημαντικές αυξήσεις καταγράφηκαν στη Σλοβακία (+ 80%), καθώς και στα τρία κράτη-μέλη της Βαλτικής, την Εσθονία (+ 69%), τη Λετονία (+ 65%) και τη Λιθουανία (+ 64%).

Ωστόσο, όπως γίνεται εμφανές οι διαφορές στο ύψος του κατώτατου μισθού μεταξύ των 22 κρατών-μελών της ΕΕ είναι μεγάλες.

Σύμφωνα με τα στοιχεία της Eurostat κυμαίνονται από λιγότερο από 300 ευρώ το μήνα στη Βουλγαρία (235) και στη Ρουμανία (275) σε σχεδόν 2 000 ευρώ το μήνα στο Λουξεμβούργο (1 999), δηλαδή εννιά φορές υψηλότερο. Ειδικότερα, δέκα κράτη μέλη, κυρίως από το ανατολικό τμήμα της ΕΕ, έχουν κατώτατους μισθούς κάτω των 500 ευρώ ανά μήνα: Βουλγαρία (235), Ρουμανία (275), Λετονία και Λιθουανία (380), Τσεχία (407), Ουγγαρία (412), Κροατία (433), Σλοβακία (435), Πολωνία (453) και Εσθονία (470).

Σε πέντε άλλα κράτη-μέλη, που βρίσκονται κυρίως στο νότιο τμήμα της ΕΕ, οι κατώτατοι μισθοί ήταν μεταξύ 500 και 1.000 ευρώ ανά μήνα: Πορτογαλία (650), την Ελλάδα (684), Μάλτα (736), Σλοβενία (805) και Ισπανία (826).

Στα υπόλοιπα επτά κράτη μέλη, τα οποία βρίσκονται στα δυτικά και βόρεια της ΕΕ, οι κατώτατοι μισθοί είναι πολύ πάνω από 1.000 ευρώ ανά μήνα:

Ηνωμένο Βασίλειο (1 397), Γαλλία (1 480), Γερμανία (1.498), Βέλγιο (1.532), Ολλανδία (1.552), Ιρλανδία (1.563) και Λουξεμβούργο (1.999). Προκειμένου να γίνει δυνατή η σύγκριση με τις ΗΠΑ, η Eurostat αναφέρει πως ο κατώτατος μισθός στις Ηνωμένες Πολιτείες τον Ιανουάριο του 2017 ήταν 1 192 ανά μήνα. Τέλος, υπογραμμίζεται ότι εάν ληφθούν υπόψη οι διαφορές των επιπέδων τιμών (δηλαδή υπολογιστούν σε μονάδες αγοραστικής δύναμης) το εν λόγω χάσμα μειώνεται σε αναλογία περίπου 1 προς 3, (501 ΜΑΔ ανά μήνα στη Βουλγαρία σε 1.659 ΜΑΔ στο Λουξεμβούργο).

 

Πηγή: http://news247.gr